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2.
서명
위키를 활용한 블렌디드 협력학습에서 스캐폴딩 유형이 창의성과 과학성취도에 미치는 효과 = The Effects of Scaffolding on Creativity and Achievement of Science in the Wiki Based Blended Collaborative Learning  미리보기
저자
황경양
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2020
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
3.
서명
Vygotskian Theoretical Learning Versus Constructivist Inquiry-based Learning : The Effect on Scientific Concept Acquisition and Self-regulated Learning Skills in Primary School Science Education  미리보기
저자
Huang Yipin
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2020
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
4.
서명
광주희망교실의 교사 직무환경 및 대응 행위 이해 : Lipsky의 일선관료제 모형을 중심으로  미리보기
저자
송미지
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2019
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
5.
서명
마을교육공동체의 활동체제 분석 문화·역사적 활동이론 관점에서  미리보기
저자
김미라
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
6.
서명
CIPP 평가모형에 기반한 대학생 튜터링 프로그램 평가도구 개발 및 타당화  미리보기
저자
김다래
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2017
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
7.
서명
역량중심 교육과정과 교사 자율성  미리보기
저자
김진욱
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2017
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
8.
서명
수학학습부진아를 위한 역동적 평가 기반 연산문제해결 프로그램의 효과  미리보기
저자
오스잔
발행처
전남대학교 대학원
발행년
2016
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
중앙도서관[별관] 대출불가(별치) 열기
도서상태
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