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문제중심학습(PBL)에 기초한 유아 인권교육 프로그램 개발 및 효과
상세 프로파일
상세정보
자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | 문제중심학습(PBL)에 기초한 유아 인권교육 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Human Rights Education Program for Young Children Based on Problem-Based Learning / 전아영 저. |
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개인저자 | 전아영
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단체저자명 | 전남대학교. 일반대학원. 유아교육학과.
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발행사항 | 광주 : 전남대학교 대학원, 2018. |
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형태사항 | 218 p. ; 26 cm. |
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ISBN |
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학위논문주기 | 학위논문(박사)--전남대학교 일반대학원 :유아교육학과,2018.2 |
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일반주기 |
지도교수: 최미숙
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비통제주제어 | 유아 인권교육,인권교육,문제중심학습,인권관련 태도,인권행동 |
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분류기호(DDC) | 372.2107
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언어 | 한국어 |
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소장정보
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No. |
등록번호 |
청구기호 |
소장처 |
밀집번호 |
도서상태 |
반납예정일 |
예약 |
서비스 |
매체정보 |
1 |
9116906 |
TD 372.2107 전61ㅁㅈ 2018 |
중앙도서관[별관]/학위논문실/
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Z4138915 |
대출불가(별치) |
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