수학적 연결성 측면에서 2009 개정 교육과정 중학교 교과서 분석 문자와 식 영역 중심으로

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	수학적 연결성 측면에서 2009 개정 교육과정 중학교 교과서 분석 문자와 식 영역 중심으로 = An analysis of the middle school mathematics textbooks from the curriculum revision in 2009 based on mathematical connection : Focused on Letters and expressions unit / 안선주 저.
개인저자	안선주
단체저자명	전남대학교. 교육대학원. 교육학과.
발행사항	광주 : 전남대학교 대학원, 2017.
형태사항	58 p. ; 26 cm.
ISBN
학위논문주기	학위논문(석사)--전남대학교 교육대학원 :교육학과 수학교육,2017. 8
일반주기	지도교수: 강성모
비통제주제어	수학적 연결성,문자와식,내적 연결성,외적 연결성
분류기호(DDC)	370
언어	한국어
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