비고츠키 이론에 기초한 음악적 개념의 내면화 방안 연구: 중학교 교육과정을 중심으로

상세정보

자료유형	학위논문
서명/저자사항	비고츠키 이론에 기초한 음악적 개념의 내면화 방안 연구: 중학교 교육과정을 중심으로= A Study of the Internalization Method of Musical Concepts Based on Vygotsky Theory- Focused on middle school curriculum/ 崔보람 저.
개인저자	최보람
단체저자명	전남대학교 교육대학원 교육학과.
발행사항	광주: 전남대학교 교육대학원, 2010.
형태사항	ⅴ, 106 p.: 삽화; 30 cm.
ISBN
학위논문주기	학위논문(석사)--전남대학교 교육대학원:교육학과 음악교육전공,2010년 8월
일반주기	전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 지도교수: 이태은
서지주기	참고문헌: p.101-104
시스템주기	Requires PDF file reader(application/pdf)
비통제주제어	비고츠키,음악적 개념,내면화,근접발달영역
분류기호(DDC)	780.7
언어	한국어
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