자료유형 | 학위논문 |
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서명/저자사항 | 총체적 언어 접근법에 의한 초등학교 영어 읽기 수업 모형 개발 및 적용= The Development of a Teaching Reading Model Based on the Whole Language Approach and Its Application to Korean EFL Learners/ 김동군 저. |
개인저자 | 김동군 김동군 |
단체저자명 | 전남대학교 대학원 영어영문학과. |
발행사항 | 광주: 전남대학교 대학원, 2008. |
형태사항 | vii, 128 p.: 삽화; 26 cm. |
대등표제 | (The) Development of a Teaching Reading Model Based on the Whole Language Approach and Its Application to Korean EFL Learners |
ISBN | |
학위논문주기 | 학위논문(박사)--전남대학교 대학원 일반대학원:영어영문학과,2008. 2 |
일반주기 |
지도교수:이흥수
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서지주기 | 참고문헌 : 95 p. |
시스템주기 | Requires PDF file reader(application/pdf) |
비통제주제어 | 총체적 언어 접근법,영어 그림책,읽기,지속적 묵독,이야기 읽어 주기,수업 모형 |
분류기호(DDC) | 420 |
언어 | 한국어 |
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | 9104615 | TD 420 김225ㅊㅈ 2008 | 중앙도서관[별관]/학위논문실/ | Z4133215 | 대출불가(별치) |